Teoría de situación específica: autoeficacia y consumo de alcohol en jóvenes universitarios

Leslie Guadalupe Graniel-Thompson; María Magdalena Alonso-Castillo; Crispín Gigante-Pérez; Nora Angélica Armendáriz García; Manuel Antonio López-Cisneros

Leslie Guadalupe Graniel-Thompson Facultad de Enfermería, Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Enfermería. Monterrey NL, México https://orcid.org/0000-0001-8647-6576
María Magdalena Alonso-Castillo Facultad de Enfermería, Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Enfermería. Monterrey NL, México https://orcid.org/0000-0002-7197-8116
Crispín Gigante-Pérez Departamento de Enfermería y Fisioterapia, Universidad de Alcalá de Henares. España https://orcid.org/0000-0002-1574-9423
Nora Angélica Armendáriz García Facultad de Enfermería, Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Enfermería. Monterrey NL, México https://orcid.org/0000-0001-9033-3244
Manuel Antonio López-Cisneros Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Autónoma del Carmen. México https://orcid.org/0000-0002-9384-5752

Palabras clave: Autoeficacia, Consumo de alcohol, Jóvenes universitarios

Key-words: Self-efficacy, ALcohol consumption, College Students

Resumen

Objetivo principal: Generar una Teoría de Situación Específica (TSE): Autoeficacia y Consumo de Alcohol en Jóvenes Universitarios. Metodología: Se utilizó el método de Estructuración Conceptual Teórico Empírica de Fawcett. Resultados principales: Se construyó una TSE a partir de la Teoría de la Autoeficacia y la Estructura C-T-E para abordar la relación entre la autoeficacia y el consumo de alcohol en jóvenes universitarios. Conclusión principal: La TSE permitirá comprender el consumo de alcohol en jóvenes universitarios a través de un marco innovador que permitirá llevar a cabo futuras investigaciones.

Abstract

Objective: To generate a Situation Specific Theory: Self-Efficacy and Alcohol Consumption Among College Students. Methods: Fawcett’s Conceptual-Theorical-Empiric Structure method was used. Results: A Situation Specific Theory was generated from Self-Efficacy Theory and C-T-E Structure method to address the relationship between self-efficacy and alcohol consumption in college students. Conclusions: This SST will provide an understanding of alcohol consumption among college students through an innovative framework that will allow future research to be conducted.

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