Atención sanitaria intercultural desde la perspectiva de estudiantes, docentes y autoridades de enfermería: estudio fenomenográfico

Intercultural health care from the perspective of students, teachers and nursing authorities: phenomenographic study

DOI: https://doi.org/10.58807/indexenferm16204
Palabras clave: Interculturalidad, Atención sanitaria, Enfermería, Fenomenografía
Key-words: Interculturality, Health care, Nursing, Phenomenography

Resumen

Abstract

Bibliografía


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Biografía del autor/a

Claudia Pérez Acuña, Carrera Enfermería y Centro de Salud Global Intercultural, Instituto de Ciencia e Innovación en Medicina, Facultad de Medicina, Clínica Alemana Universidad del Desarrollo. Santiago, Chile

Enfermera-Matrona, Licenciada en Enfermeria, Post-título: Enfermería Médico–Quirúrgica con mención Nefrourología, Post-título: Entrenamiento en metodología para la Investigación Clínica, Magíster en Psicología con mención en Salud, PhD© en Educación y Sociedad de la Universidad de Barcelona. Profesora Asociada Regular, Facultad de Medicina Clínica Alemana Universidad del Desarrollo, Chile. Directora Carrera de Enfermeria, Facultad de Medicina Clínica Alemana Universidad del Desarrollo. Con más de 28 años de experiencia en gestión y educación universitaria en Enfermeria. Coach ejecutivo-certificada. Investigadora del Centro de Salud Global Intercultural, Instituto de Ciencias e Innovación en Medicina (ICIM), Facultad de Medicina Clínica Alemana Universidad del Desarrollo. Socia fundadora y miembro Honorífico de Alpha Beta Omicron Chapter-Chile of Sigma Theta Tau International Honor Society of Nursing (Sigma), USA. Autora de artículos indexados en JCR del SSI y SJR de SCOPUS. En el ámbito de la investigación participación como investigador principal y co-investigadora en diferentes proyectos competitivos nacionales.

José Luis Medina, Facultad de Educación, Universidad de Barcelona. Barcelona, España

Enfermero, Pedagogo, PhD en Ciencias de la Educación. Profesor titular, Facultad de Pedagogía, Departamento de Didáctica y Organización educativa, Universidad de Barcelona. Director del programa de doctorado Educación y Sociedad de la Universidad de Barcelona. Actualmente ocupa el cargo en la universidad de Barcelona de delegado del rector para la investigación, innovación y mejora de la docencia y el aprendizaje. El trabajo docente e investigación se ha desarrollado en los ámbitos de la Formación del profesorado, la Epistemología pedagógica, la Investigación Cualitativa y la Metodología de la Enseñanza. Consultor europeo en proyectos internacionales de cooperación Iberoamericana en materia de educación y de formación de profesores en Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Ecuador, Chile, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Panamá y República Dominicana.  Ha publicado más de 15 libros y 42 capítulos de libro. Es autor de artículos científicos indexados en el JCR del SSI y en el SJR de SCOPUS.

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Cómo citar
1.
Pérez Acuña, Claudia; Medina, José Luis. Atención sanitaria intercultural desde la perspectiva de estudiantes, docentes y autoridades de enfermería: estudio fenomenográfico. Index de Enfermería. 2024; 33(1): e14697. https://doi.org/10.58807/indexenferm16204 https://ciberindex.com/c/ie/e14697
Número
Año 2024, Vol.33, N.1
Sección
Academia
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