Impacto de las intervenciones educativas sobre el control glucémico en la población infantojuvenil con diabetes mellitus: una revisión sistematizada

Impact of educational interventions on glycemic control in children and adolescents with diabetes mellitus: a systematic review

Resumen

La diabetes mellitus tipo 1 es una enfermedad crónica frecuente en la infancia que impacta significativamente en la salud física y emocional. Su manejo requiere una participación activa del paciente, la familia y los profesionales sanitarios, siendo la educación terapéutica clave para mejorar el autocuidado y el control glucémico. Este estudio tuvo como objetivo evaluar la eficacia de las intervenciones educativas en menores de 18 años con esta patología. Se realizó una revisión sistematizada siguiendo PRISMA 2020, incluyendo ensayos clínicos publicados entre 2014 y 2024 en varias bases de datos. Se analizaron cuatro estudios, tres aleatorizados y uno no aleatorizado. Los resultados muestran una tendencia a la mejora de la HbA1c en los grupos intervención, especialmente entre los 3 y 6 meses, aunque no siempre significativa. También se observaron mejoras en la calidad de vida. La heterogeneidad metodológica limita conclusiones firmes y evidencia la necesidad de más investigación.

Abstract

Type 1 diabetes mellitus is a chronic disease commonly diagnosed in childhood, with a significant impact on physical and emotional health. Its management requires active involvement from patients, families, and healthcare professionals, with therapeutic education playing a key role in improving self-care and glycemic control. This study aimed to evaluate the effectiveness of educational interventions in individuals under 18 years of age with this condition. A systematized review was conducted following PRISMA 2020 guidelines, including clinical trials published between 2014 and 2024 across multiple databases. Four studies were analyzed, including three randomized controlled trials and one non-randomized controlled trial. The results indicate a trend toward improved HbA1c levels in intervention groups, particularly between 3 and 6 months, although not always statistically significant. Improvements in quality of life were also observed. However, methodological heterogeneity limits firm conclusions and highlights the need for further research.