Efecto de la capacitación virtual en competencias transversales y apreciación estudiantil

Perla Verónica Salinas Palacios; Graciela González Juárez; Belinda de la Peña León

Perla Verónica Salinas Palacios Posgrado-UNAM, Centro Médico Nacional “20 de Noviembre”. ISSSTE. México
Graciela González Juárez UNAM-FENO. México
Belinda de la Peña León FES Zaragoza-UNAM. México

Palabras clave: Capacitación docente, Competencias transversales, Tutoría clínica, Enfermería, Educación en línea

Key-words: Teacher training, Transversal skills, Clinical tutoring, Nursing, Online

Resumen

La formación de especialistas en enfermería constituye un eje estratégico de los sistemas de salud contemporáneos. La OMS estima un déficit global de 5.9 millones de profesionales de enfermería, mientras que el Consejo Internacional de Enfermeras ha señalado que la especialización de calidad representa una inversión estructural para la cobertura sanitaria universal. En una universidad de la Ciudad de México, el Programa Único de Especializaciones en Enfermería (PUEE) opera en 50 sedes académicas y hospitalarias, con 551 estudiantes admitidos en 2025 y una demanda de 1,210 aspirantes en ese ciclo, lo que evidencia tanto su alcance institucional como la presión formativa que enfrenta [Fragmento de texto].

Bibliografía

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Fabiola Núñez Pastrana el 13/07/2026 a las 19:46:50:
Ante una demanda cada vez mayor de actualización continua y especialización en el sector salud que rebasa las capacidades institucionales convencionales, resulta imperativo examinar alternativas pedagógicas emergentes, muchas felicidades!

Ana Leslie Villagomez Peña el 24/06/2026 a las 00:34:36:
Creó que este estudio es realmente útil pues nadie nos enseña como debemos enseñar, con que fortalezas y debilidades contamos para ser docentes y si realmente podemos serlo, por lo que si se dispone de una herramienta como lo es la capacitación de manera virtual, debemos hacer uso y aprovecharla en beneficio de los estudiantes. felicitaciones, saludos

Efecto de la capacitación virtual en competencias transversales y apreciación estudiantil

Effect of virtual training on transversal skills and student appreciation

Resumen

Bibliografía